Алеся Владимировна Буховец Урок технологии во 2 классе «Новогодняя ёлочка». Цель урока: создание условий для изготовления . Урок технологии во 2 классе. Учитель: Аникиева Наталья Евгеньевна. Тема: Объёмная аппликация. Изделие «Букет роз». Технология 2 класс - Технология в начальной школе. Урок технологии во 2 классе. Опубл. 2. 01. 4 р. Владимирская православная гимназия. Конспект урока по технологии 2 класс аппликация из цветной бумаги: 20 тыс изображений найдено в Яндекс.Картинках.Скачать: конспект открытого урока по технологии 2 класс. Качественные разработки уроков, конспекты и презентации по теме Технология 2 класс. В классе выравнивания учатся дети с задержкой психического развития. Этот урок проводился вторым по счету в теме «Лепка из пластилина с . Проект . Предметная неделя начальной школы. Открытый урок технологии во 2 классе . Фигурка ангела из перевязочного материала. Разработка интегрированного урока по изобразительному искусству и украинскому языку. План- конспект урока по технологии (2 класс) по теме: Урок технологии 2 класс . Изделие «Букет роз». Эмоциональный настрой.- Отгадайте загадки, назовите отгаданные предметы одним словом (цветы). Над лугом парашютики Качаются на прутике. Урок технологии во 2 классе. Работа с бумагой и картоном. Аппликация - мозаика "Стрекоза". Конспект открытого урока по технологии. Тема: Работа с бумагой. Изделие: Сюжетная аппликация на тему: «Летающая пчела». Люди дарят цветы, как символ любви, преданности, уважения. Был даже создан язык цветов. В древние времена (Викторианская эпоха) язык цветов использовался для тайного выражения чувств и называется этот язык – флюрографика. Колокольчик – я думаю о тебе. Подснежник – надежда. Ландыш – надежность.- А что за цветок у нас сегодня в гостях? Угадайте! Хороша я в свадебном букете. И в саду, где свищут соловьи. Круглый год во многих странах мира. Я служу признанием в любви. У древних римлян роза – символ тайны. Сложена пословица: «Под розой сказано» - т. Работать будем в группах, посоветовавшись друг с другом. А как сделать так, чтобы работа в группах была выполнена и правильно, и быстро? Алгоритм работы в группе. Умение спрашивать, выяснять ТЗ друга. Умение понятно объяснять свою ТЗ. Умение договариваться. Умение увидеть недостаток и найти пути его исправления.- Составление алгоритма. Уборка рабочего места. Конспект открытого урока по технологии 2 класс. Конспект открытого урока по технологии. Роговцева Н. И.) Тема: «Народный костюм. Русская красавица. Кокошник » Цель урока: Изготовить аппликацию русской красавицы из разнообразных материалов (шаблон половины кокошника, цветной картон, вязальная нить, бисер, пайетка и т. Задачи урока: - закрепить знания об изученных народных костюмах,- познакомить учащихся с историей кокошника, - закрепить навыки работы с шаблоном и картоном; - воспитывать бережное отношение к материалу,- развивать аналитические способности. Планируемые результаты: - уметь различать виды народных костюмов- усвоить последовательность изготовления кокошника, - уметь работать с шаблонами, составлять аппликацию из цветной бумаги и картона. УУД: - использовать приёмы работы с бумагой, картоном по шаблону и плетение косички. Актуализация знаний и сообщение темы урока.(3 мин.)- мы познакомимся на уроке с некоторыми видами головного убора; - от какого слова пришло название головного убора - КОКОШНИК? Объяснение нового материала (3- 5 мин.)а) загадка о головном уборе: 1. Вверх дном - густо, Вниз дном - пусто. Ношу на голове поля, Но это вовсе не земля 2. Сижу верхом, Не знаю на ком, Знакомца встречу - Соскочу, привечу. Про панаму –3. Я любой девчонке, Прикрою волосенки, Прикрою и мальчишке Стрижки - коротышки, От солнца я защита, Для того и сшита. Кокошник (просмотр видео)- Кто может сказать, откуда пришло название «кокошник» и кто его носил? Справка: Кокошник (головной убор)Кокошник, старинный русский головной убор женщин. Характерная черта кокошника - гребень, форма которого в разных губерниях была различной. Кокошник делали на твёрдой основе, сверху украшали парчой, бисером, бусами, жемчугом, у наиболее богатых - драгоценными камнями. Справка: История кокошника полна тайн и загадок, а точного времени его появления не знает никто. Известно лишь, что Петр I своими указами запретил боярышням носить этот головной убор. Но кокошник выжил в крестьянской среде как атрибут праздничной или свадебной одежды, а в конце XVIII века Екатерина Великая разрешила его только как элемент карнавального костюма. Кокошник считался праздничным и даже свадебным головным убором. Изготавливали кокошники в городах, в больших селах и монастырях специальные мастерицы - кокошницы. Они вышивали золотом, серебром и жемчугом дорогую ткань, а затем натягивали ее на твердую основу. Такой убор стоил очень дорого, поэтому кокошники тщательно сохранялись в семье и передавались по наследству. ФИЗМИНУТКА (РАЗМИНКА ДЛЯ ГЛАЗ «Рыбки») (Показ презентации)5. Практическая работа (1. Материалы, инструменты, приспособления. Беседа по ТБ. Твоё рабочее место. Правило безопасной работы- Проверка знаний правил работы с ножницами, клеем. Выставка работ учащихся (5 мин.)Анализ изделий по критериям: -вариативность используемых материалов- яркость, оригинальность- аккуратность. Подведение итогов урока (2 мин.).
0 Comments
Leave a Reply. |
AuthorWrite something about yourself. No need to be fancy, just an overview. Archives
November 2017
Categories |